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“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不嫉妒,弟弟要啥我有啥。让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家。让爱天天住你家,让爱天天住我家,充满快乐,拥有平安,让爱永远住我们的家……”
迎着清晨的一缕阳光,滦南县洼里村的爱心小院里再次飘荡起温暖的歌声。虽然孩子们的发音有些生涩、旋律有些不稳,但歌声仍然感动着现场的每一个人———这音符,无需修饰,已是最美。
在经历了14个青年节之后,2012年5月4日这一天,100余名青年志愿者走进“爱心小院”,和孩子们一同度过了愉快的一天。在志愿者的带领下,一张张充满笑容的脸,迎着众多来访者的目光,大声唱出了他们幼小的心声。
A
特别的课堂,特别的课
4日10时许,当记者来到“爱心小院”时,不大的院子里已经人头攒动,欢声笑语。不少志愿者忙碌在自己的岗位上:洗菜、做饭、清理院落……虽然略显拥挤,却是井井有条。外面的喧嚣并没有引起仅一墙之隔的教室内孩子们的注意,因为他们又迎来了一大群“伙伴”———可以和他们畅快交流的志愿者们。
教室里,孩子们都坐在各自的课桌旁,和志愿者老师们一起上课。“同学们,请问这是什么图形?”“八边形。”“对了,真聪明。”在教室的前面,一位特教老师正在教几个孩子认识图形,每当回答对一个问题,孩子们都会彼此鼓掌进行鼓励和祝贺。
而另一排座位上,一位老师正在教几位女生做手工,老师耐心地教孩子每一个步骤,在老师手把手地讲解下,一位女生终于完成了一个“作品”。看到老师向全班同学展示自己的“作品”,这个女生羞答答地笑起来。
“这里的孩子和正常孩子不一样,不能同时上一样的课程,要根据各自的情况而授课。”滦南县特教学校校长刘艳丽告诉记者,他们学校的教师每天都有两名教师来爱心小院,轮流为孩子们上课。“主要是来弥补这里的师资,让孩子们更好地学到知识。”
叽叽喳喳的教室里,一个男孩特别安静,正在埋头写字,记者轻轻走到他身旁,发现一篇课文《林海》已经快要写完,字迹工整漂亮。“这是我的作业,老师说我写的字很棒呢。”15岁的杜建强向记者“炫耀”着,虽然语速很慢,但看得出,他特别渴望别人的关注,更需要鼓励和夸奖。在听到记者的称赞后,孩子得意地笑了。
B
一个吃不完的花卷
看着忙碌的志愿者和开心的孩子,高淑珍一直乐得合不拢嘴。高淑珍告诉记者,若不是志愿者任丽华被邀请到乐亭县作报告,她根本不知道还有一个“五四青年节”。“‘五一’那天刚买了好多排骨和青菜,跟孩子们一起过了一个节,今天也没啥准备的,就当平常日子过呗。”高淑珍说。
但是,“爱心小院”并没有因为高淑珍的“漠视”而显得平淡,早上8点多,来自唐海县的100多名青年志愿者便乘坐大巴车早早赶了过来。“那时我刚喂完孩子们吃饭,还没来得及收拾,志愿者们就到了,好几辆车,好多人。”高淑珍说,没来得及吃早饭,她就开始“招待”这些志愿者,向他们讲述孩子们的学习情况和“爱心小院”的现状,直到近10点钟,这些志愿者才陆续离开。
唐海县的志愿者尚未离去,来自滦南县教育局、团县委及滦南县司各庄供电所的23名青年志愿者便先后赶了过来。一时间,“爱心小院”人声鼎沸、热闹非凡。
上午10点40分,在为志愿者们简单地分配好“工作”后,高淑珍偷空来到教室对面的厨房,从面板上拿起一个昨天剩下的凉花卷,撕下一块塞进了口中。“太饿了,挨不到中午了。”高淑珍一边贪婪地嚼着,一边含糊不清地告诉记者,从清晨起床忙到现在,她有些顶不住了。
然而,嚼在口中的花卷尚未下咽,教室内便传来了孩子的哭声。高淑珍拿着花卷,一个箭步冲出厨房,直奔教室。
教室后排的角落里,有点智力障碍的男孩张力(化名)哭个不停,课堂被迫停了下来,几名志愿者有些不知所措。“咋了,孩子?”高淑珍左手握着花卷,右手则在孩子脸上轻抹了一把。记者这才注意到,虽然刚开始哭,但张力的脸上已经挂满了泪珠,鼻涕也要流进嘴中了。擦干眼泪和鼻涕后,张力的哭声小了许多,在高淑珍的劝慰下,很快又笑了起来。“孩子的铅笔用断了,又不知道该怎么和志愿者说,就哭了起来。”高淑珍说,虽然与这些青年志愿者相比,她的文化不高,没办法教孩子们更多的知识,但每个孩子的起居和生活习惯,她甚至比孩子的父母都清楚。
刚从教室出来,高淑珍又被供电所的志愿者叫到了一旁,询问后院的垃圾如何清理。正和志愿者交谈中,“爱心小院”的电话响了起来,高淑珍又匆忙跑进了屋内……半个小时后,当记者在人群中再次搜寻到高淑珍时,她手中的花卷仍然剩着大半个。
C
“我要做名小小志愿者”
在志愿者中,一对母子一直默默地做着什么,年轻母亲先是和孩子一起认认字,又到厨房帮忙切菜做饭,而儿子则一直跟在妈妈身后,看着妈妈做的一切,偶尔坐在孩子们中间,看着和他同龄的残疾孩子们的一举一动。
母亲张爱华告诉记者,当了解到高淑珍和爱心小院后,她便成了滦南团县委组织的志愿者队伍中的一员,经常到爱心小院帮忙做些力所能及的活儿。“第一次来到爱心小院时,我就被深深地触动了,真的不敢相信,高大姐能坚守14年,收养这些残疾孩子,真是太不容易。”张爱华说,通过和孩子们的接触,让她更加感知了母爱。搀扶不能自理的孩子上厕所,擦大便,帮他们穿衣服,每一步都不是那么容易。“一个家庭照顾一个这样的孩子都很不容易,高大姐14年照顾几十个这样的孩子,该是多么艰难啊。”张爱华说,这些孩子也许不能用语言表达他们的内心,但他们的一个微笑或一次腼腆的依偎,都让她感到动力。#p#分页标题#e#
为了教育自己的孩子,更为了让孩子以后能继续帮助爱心小院里的残疾孩子,张爱华决定在青年节这天,带读五年级的儿子王泽霖来到爱心小院。“我看到这里的孩子都身有残疾,却在小院里坚强快乐地生活着,我觉得我应该向他们学习,更要做一名‘小小志愿者’,在以后的日子里尽可能地帮助他们。”王泽霖说话时,目光一刻不离身边的孩子们。“还有什么能比这么多志愿者一同帮助、教育这些残疾孩子更让我们开心的呢?有这么多好心人在,我们再也不会感到孤单和无助了。”看着忙碌的志愿者,高淑珍感动地说。